fbpx
skolutvecklarna.se

Vilken roll spelar handledningsmetodiken för elevhälsoarbetet – samt – PASS-modellen som verktyg för kartläggning och utredning av behov

skolutvecklarna

Jag vill tipsa om två av höstens mycket uppskattade utbildningar som utgör två viktiga ben i ett fungerande barn- och elevhälsoarbete på en förskola eller skola:

“En fungerande handlednings- och samtalsmetodik är en av de viktigaste framgångsfaktorerna för ett främjande, Läs mera →

Läs mera...
Bedömning, Elever i behov av stöd, Elevhälsa, Förebyggande arbete, Förmågor, Förskola, Främjande arbete, Gymnasiet, Lärmiljöer, Metakognitiva strategier, PASS-modellen, Skola, Skolutveckling, Undervisning
Lämna en kommentar

Elevhälsans dag i Jönköping

skolutvecklarna

Nyligen föreläste jag på fina årliga Elevhälsans dag i Jönköping! Hur förstår vi elevernas olika förutsättningar och behov, och arbetet för att utjämna skillnader och öka likvärdigheten?

Vilken roll spelar förmågor för elevernas kunskapsutveckling, inte minst metakognition och självreglering? Arbetet Läs mera →

Läs mera...
Elevhälsa, Förmågor, Förskola, Gymnasiet, Metakognition, PASS-modellen, Skola, Undervisning
Lämna en kommentar

Studieteknik på gymnasiet – en fråga om metakognition och planeringsförmåga

skolutvecklarna

Eleverna i samhällsklassen på gymnasiet ska få en större arbetsuppgift som de ska arbeta med över tid. Uppgiften ska skickas in digitalt torsdag ett antal veckor senare, kl 23.59. Eleverna får målen och betygskriterierna bifogade arbetsuppgiften. Läraren har en genomgång Läs mera →

Läs mera...
, ,
Förebyggande arbete, Gymnasiet, Metakognition, Metakognitiva strategier, Okategoriserade, PASS-modellen, Skola, Undervisning
1 kommentar