Digibility | Skolutvecklarna Sverige

Att implementera PASS-modellen i matematik-, läs och skrivutvecklingsarbetet

Senaste veckorna har jag och min kollega Niklas haft förmånen att utbilda ett sextiotal psykologer, specialpedagoger och speciallärare i elevhälsoarbete utifrån PASS-modellen. Senast träffade vi psykologer i Stockholms stad och diskuterade utredningar kring elever i behov av stöd. Många skolhuvudmän arbetar med frågor som rör NPF och tillgänglighet, vilket är bra, men vi ser ett …

Läs mer

Hur coachar man elevers studiestrategier?

11:e mars kl 16.00-16.45 genomför vi ett webbinarium där jag kommer prata om hur man kan använda Digibility vid metakognitiv coachning av elevers studiestrategier. Digibility är ett digitalt dynamiskt kartläggningsverktyg utvecklat utifrån bland annat min forskning kring metakognition, arbetsminne, uppmärksamhetsförmåga, med mera. Det kan användas vid pedagogiska kartläggningar och utredningar, och vid undervisningsplanering. En kort …

Läs mer

Att kartlägga förutsättningar för elevers läs- och skrivutveckling med Digibility – webbinarium

I måndags genomförde vi ett välbesökt Digibility-webbinarium på temat ”Kan god matematikundervisning utveckla elevers exekutiva förmågor?”. Svaret på frågan är ja, men det beror på hur vi förstår elevers varierande förmågor inom dessa områden. Vi presenterade forskningsläget kring frågan, samt hur man kan använda Digibility i kartläggning. Nu kommer en ny chans att ta del …

Läs mer

Kategori: Digibility

Att implementera PASS-modellen i matematik-, läs och skrivutvecklingsarbetet

Hur coachar man elevers studiestrategier?

Att kartlägga förutsättningar för elevers läs- och skrivutveckling med Digibility – webbinarium

VÄLKOMMEN TILL PETRI PARTANENS BLOGG

Sök bland tidigare inlägg

Prenumerera på Petris blogg

KATEGORIER INLÄGG