fbpx
skolutvecklarna.se

Är diagnoser en bra utgångspunkt för att förstå lärandet – och vad kan hjärnforskning bidra med?

skolutvecklarna

Vid min senaste forskarvistelse i februari på Institute of Education UCL i London deltog jag i seminariet för forskningsgruppen i Educational Neurosciences och lyssnade på hjärnforskaren Joni Holmes. Hon forskar i Cambridge kring barn och ungas kognition och skolsvårigheter.

Hon Läs mera →

Läs mera...
, , ,
Arbetsminne, Bedömning, Diagnoser, Elever i behov av stöd, Förmågor, Hjärnan, Skola, Skolutveckling, Undervisning
Lämna en kommentar

Vi måste prata mer om likvärdigheten (del 1)

skolutvecklarna

Så har Pisaresultaten för 2018 ankommit och med dem glädjen över att kurvorna pekar uppåt för Sverige. En stund kan vi vila i den glädjen, även om ett resultat i relation till ett genomsnitt inte säger allt.

Mer intressant är Läs mera →

Läs mera...
, , ,
Förebyggande arbete, Förmågor, Likvärdighet, PISA, Skola, Skolutveckling, Socioemotionellt lärande, Undervisning
Lämna en kommentar

Varför vi inte kan undervisa fakta utan förståelse – om revideringen av LGR11

skolutvecklarna

Skolverket har nu presenterat förslag till revidering av läroplanen, och bland annat betonat ökat fokus på faktakunskaper för yngre barn. Vikten av faktakunskaper har ju lyfts i skoldebatten, och ibland har det tolkats som ”korvstoppningsskolans” återkomst. Men det tror jag Läs mera →

Läs mera...
, ,
Bedömning, Förmågor, Skola, Undervisning
Lämna en kommentar