Språkstörning | Skolutvecklarna Sverige

Dynamisk bedömning – en metod för rättvisare utredningar av språkliga sårbarheter

Nu är min och Anna Eva Hallins andra artikel om kartläggning och utredning av språkliga förmågor publicerad. Den finns att läsa här. Den handlar om dynamisk bedömning, eller dynamisk utredning som det också kallas för (Dynamic Assessment: DA). DA är en interaktiv utredningsmetod som fokuserar på barns inlärningspotential inom t ex kognitiv och språklig utveckling …

Läs mer

Analogt tänkande – en pusselbit för att främja språk- och kunskapsutveckling

När vi lär oss saker i vardagen så gynnas vårt lärande av att vi kan haka upp kunskaperna på sådant vi tidigare känner till. Det gynnas också av att vi får syn på mönster och samband mellan kunskaper, och får tillgång till språkliga etiketter. Vi lär oss mer och mer saker och sorterar dem i …

Läs mer

Forskningsprojekt kring kartläggning och utredning av tal-, språk- och kommunikativ förmåga

Kloka och kunniga Anna Eva Hallin, logoped och forskare på Karolinska Institutet skriver på sin forskningsblogg [Sprakforskning.se] om utmaningarna med att utreda språklig förmåga hos flerspråkiga barn, inklusive barn från socioekonomisk utsatthet. En ny studie av Andersson med kollegor (1) visar t ex att ett av logopeder använt vanligt utredningsinstrument kan ge gravt missvisande resultat. …

Läs mer

Kategori: Språkstörning

Dynamisk bedömning – en metod för rättvisare utredningar av språkliga sårbarheter

Analogt tänkande – en pusselbit för att främja språk- och kunskapsutveckling

Forskningsprojekt kring kartläggning och utredning av tal-, språk- och kommunikativ förmåga

VÄLKOMMEN TILL PETRI PARTANENS BLOGG

Sök bland tidigare inlägg

Prenumerera på Petris blogg

KATEGORIER INLÄGG