fbpx

Kategori: Barnhälsoarbete

KURSER - UTBILDNING - FÖRLAG

Hur kan vi stärka barns förmågor i förskolan? Nu med processinriktad utbildning för förskolor

Jag är oerhört glad över att min bok Att utveckla barns förmågor i förskolan sålt slut – och att en ny tryckning precis anlänt till förlaget! Det är rörande att se hur boken används i verksamheter runt om i landet, och att den blir ett konkret verktyg för pedagoger i deras viktiga arbete. Extra glädjande …

Har du några möten inbokade i din kalender?

Några stycken, misstänker jag. Förskolans och skolans vardag är fylld med samtal av olika slag, både spontana och planerade och regelbundna inplanerade. Många går på rutin. Men hur väl fungerar de utifrån sina syften och arbetsätt, och vilken effekt har de? Detta är i fokus på utbildningen ”Handlednings- och samtalsmetodik för specialpedagoger och speciallärare m.fl”. …

Kompetensutveckling för förskola och skola 2025

Då har vi satt nya datum för utbildningar och webbinarier som jag vill tipsa om: Redan den 9:e december kl 16.00 anordnas ett nytt webbinarium om Digibility – dynamisk kartläggning av metakognition, arbetsminne, uppmärksamhetsförmåga och analogt tänkande. Du kan läsa mer och anmäla dig via https://skolutvecklarna.se/digibility-digital-kartlaggning/ Den 20:e januari anordnas den återkommande och uppdaterade dagen …

Om augusti-uppstarten, elever som ”glömmer fast de kunde förut”, kommande skolreformer, och GIVETVIS förskoleboken!

Så börjar förskolan och skolans verksamheter att rulla i gång efter sommarledigheter. Två intensiva veckor i augusti pågår med föreläsningar från förskola till vuxenutbildning. Jag har föreläst om teman som berör hur vi kan främja barns förmågor i förskolan, till frågor om hur vi kan stötta elever i grund-, gymnasie- och vuxenutbildning med deras studiestrategier, …

Att utveckla det främjande, förebyggande och åtgärdande barnhälsoarbetet i förskolan

I de sista två kapitlen i boken lyfter vi perspektivet igen och tittar på vårt gemensamma arbete på förskolan. I fokus är hur vi kan utveckla vårt främjande och förebyggande, men också åtgärdande arbete i vardagen, och hur vi kan få syn på faktorer som kan öka likvärdigheten i barns hälsa, lärande och utveckling. Jag …

×