Boken Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan

Boken Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan

Boken Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan ger en teoretiskt förankrad och praktiskt användbar ram för att förstå och stötta elevers kognitiva förmågor i undervisningen.

Den vänder sig till lärare, specialpedagoger, speciallärare och skolledare som vill fördjupa sitt arbete med undervisningsutveckling och vetenskaplig grund i skolan.

Varför fokus på förmågor i skolan?

Begreppet förmågor i skolan används ofta, men sällan med tydlig definition. Boken problematiserar:

• Vad vi menar med kognitiva förmågor
• Hur de relaterar till kunskapsutveckling
• Hur undervisning kan stärka – eller hämma – deras utveckling

Utgångspunkten är att undervisningsdesign påverkar vilka förmågor som aktiveras och utvecklas, i den kognitiva bearbetningen av kunskaperna.

Kognitiva förmågor i undervisningen

Boken beskriver centrala kognitiva processer som påverkar lärande, exempelvis:

• Planering och självreglering
• Uppmärksamhet
• Samtidig och successiv informationsbearbetning
• Metakognitiv medvetenhet

Dessa sätts i relation till konkreta undervisningssituationer. Fokus ligger inte på att kategorisera elever, utan på att analysera undervisningens krav.

Undervisningsutveckling på vetenskaplig grund

Att arbeta på vetenskaplig grund i skolan innebär mer än att hänvisa till forskning. Det handlar om att:

• Förstå hur kognition och lärande hänger samman
• Göra medvetna didaktiska val
• Analysera effekter av undervisningsupplägg
• Utveckla kollegiala samtal om undervisning

Boken ger begreppsliga verktyg för denna analys.

För vem är boken skriven?

Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan är relevant för:

• Lärare i grundskola och gymnasium
• Specialpedagoger och speciallärare
• Elevhälsoteam
• Rektorer och skolledare

Den fungerar som underlag för professionsutveckling och kollegialt lärande.

Vad innehåller boken?

Boken innehåller:

• Teoretisk genomgång av kognitiva förmågor inklusive PASS-teorin
• Koppling mellan forskning och klassrumspraktik
• Analysmodeller för undervisning
• Reflektionsfrågor för arbetslag
• Exempel från skolans vardag på samtalsmetodik som främjar kognitiva processer.

Beställ boken

Boken Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan kan beställas via förlagets bokshop och bokhandlare.

Vill du arbeta vidare med temat om kognitiva förmågor i undervisningen finns även möjlighet till föreläsningar och workshops kopplade till bokens innehåll.